jueves, 26 de octubre de 2017
PROGRAMACIONES DIDACTICAS EN FP
lunes, 12 de diciembre de 2011
Actividad 1: añadir un video desde youtube, cambiándole el tamaño
Para ello tendré que copiar la URL (menú botón derecho sobre el video) y pegarlo aquí con el hipervínculo:

domingo, 12 de diciembre de 2010
Navidad Solidaria con UNICEF

Aún no has pensado como vas a felicitar esta Navidad?
Descubre una manera fácil y original con la que además puedes ayudar a millones de niños.
Informáte en: www.unicef.es/
lunes, 29 de noviembre de 2010
¿Ciberjuego educativo?
Acaba de salir en las noticias de Tv1 la presentación de una herramienta para que los niños aprendan bajo el atractivo de los videojuegos.
Como esta relaccionado con la asignatura aqui dejo el enlace por si alguien le quiere hechar un vistacillo!!!
TEXTO SACADO DE LA PÁGINA: Royle apostó por la incorporación de los videojuegos en la educación y destacó de 'Naraba' el hecho de que "combine los principios educativos con los juegos'. "Está enfocado a los estudiantes y un buen juego educativo tiene que tener problemas insertados en el juego para que los menores puedan resolverlos y desarrollen la habilidad de pensar".
HAY QUEDA...
Saludos a todos!
Por cortesía de Yolanda Ballesteros Esteban
martes, 9 de noviembre de 2010
Negroponte y su interés por la Alfabetización Digital

¿Conocéis el célebre portátil X0 para niños de Negroponte?
miércoles, 22 de septiembre de 2010
Comienzo de las clases Educación Social
martes, 9 de febrero de 2010
Los blogs y el ciclo temporal tradicional de las noticias
Se puede entender perfectamente cuando el pasado lunes pudimos leer y escuchar cómo un blog de Financial Times calificaba a un miembro del Gobierno español como "paranoico" por sus declaraciones en una cadena de radio española, mientras en ese mismo momento otro miembro del mismo Gobierno estaba reunido con redactores y columnistas de ese mismo periódico defendiendo la solvencia del sistema financiero español.http://www.cadenaser.com/economia/articulo/blog-financial-times-tilda-blanco-paranoico-mientras-salgado-visita-periodico/csrcsrpor/20100208csrcsreco_10/Tes
Y continúa Jason Gallo: "... una nueva forma de periodismo híbrido que combina las prácticas tradicionales de la redacción con la inteligencia descentralizada de individuos y grupos repartidos por Internet."
miércoles, 27 de enero de 2010
viernes, 22 de enero de 2010
ENSEÑANDO CON TWITTER
Dando una vuelta por la cuestión de las redes sociales me he encontrado con esta dirección http://clarion.mudejarico.es/archives/148 en la que se relaciona Twitter con la educación.
domingo, 27 de diciembre de 2009
EL FERNANDO ALONSO DE LA WEB
En primer lugar, buenos días a todos:
Esta mañana he estado leyendo una revista llamada XL Semanal, en la cual, aparece una entrevista a un genio español, José Francisco Duato Marín, “El Fernando Alonso de la Web”.
Lo sabe todo sobre redes de comunicación y supercomputadores.
Su objetivo: hacerlos cada día más rápidos y potentes. Sus hallazgos han tenido gran repercusión internacional y por eso ha ganado el Premio Nacional de Investigación.
Su mejor frase: De niño me gustaban los enchufes.
A continuación os muestro una entrevista llevada a cabo por esta revista:
XL. ¿Y nuestro acceso a los programas y aplicaciones también cambiará?
XL. ¿Es capaz de explicarnos de una forma sencilla en qué se centran su investigaciones?
XL. Hasta aquí lo sigo.
XL. De poco, la verdad.
XL. Es entendible. Las empresas siempre tienden a abaratar costes.
XL. Vaya, deberemos agradecérselo cada vez que naveguemos, ¿no?
XL. Haga un diagnóstico, ¿cómo estamos en I+D respecto a la Unión Europea?
XL. ¿La innovación es la receta mágica contra la crisis?
XL. ¿Y por qué esa transferencia de tecnología es tan difícil?
ESPERO QUE OS HALLA PARECIDO INTERESANTE.
MARÍA DELICADO RUIZ.
lunes, 21 de diciembre de 2009
Regalos solidarios


Por eso os envío el catálogo virtual de regalos de la UNICEF en el siguiente enlace:
domingo, 20 de diciembre de 2009
La integración de las nuevas tecnologías en el aula
Os dejo esta dirección donde podeis ver la presentación que nos hace una simpática mascota sobre el uso que una clase de Educación Infantil hace de las nuevas tecnologías.
UN MEME MUY MACÁBRO

Nevada tan es el nombre por el que se conoció a una estudiante japonesa que asesinó a una compañera en 2004. Tenía por aquel entonces 11 años y su víctima 12.
El homicidio tuvo lugar el 1 de Enero de 2004 en una escuela de primaria de Sasebo (Prefectura de Nagasaki). La garganta y los brazos de la víctima habían sido rajados con un cúter.
Desde entonces se ha convertido en un fenómeno de internet.
Poco después de que se publicara una fotografía tomada de la niña ese mismo día, aparecieron las primeras historietas en las que se representaba a Nevada-tan con un jersey deportivo con la inscripción «NEVADA». La fotografía era una toma de toda la clase, asesina y víctima incluidas, en la que llevaba un jersey deportivo con esta misma inscripción. Como la ley japonesa prohíbe la publicación de los nombres de los menores implicados en delitos, el verdadero nombre de la niña no apareció en la prensa, y fue la inscripción de NEVADA la que pasó a darle nombre en internet. El sufijo -tan significa "pequeña", tambien se usó la forma "Nevada-Chan" que es un sufijo de significado afectuoso/familiar "pequeño" -chan.
La agresora fue trasladada en septiembre de 2004 desde el reformatorio en el que se encontraba recluida a la prisión de Ujiie, en la Prefectura de Tochigi. La institución es la única prisión de mujeres en todo el Japón en la que las reclusas pueden ser puestas en régimen de aislamiento.
¿Interesante verdad? Esto es un MEME de tipología macabra, un meme es información cultural que se transmite de una generación a otra.
No es una noticia relacionada con innovación informática y tecnológica pero me ha llamado tanto la atención que no he podido evitar buscar más información. (Lo bueno de todo esto es que no se nos vá a olvidar el término MEME).
MARÍA DELICADO RUIZ.
jueves, 17 de diciembre de 2009
CASTILLA-LA MANCHA SERÁ LA PRIMERA COMUNIDAD AUTÓNOMA EN PONER EN MARCHA EL PROYECTO ESCUELA 2.0 ENTRE LOS ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA
Gabilondo dijo confiar en la comunidad educativa para aprovechar un proyecto como Escuela 2.0 que, dijo, “no tendría mucho sentido si no se desarrollan nuevas formas de enseñar y aprender”, al tiempo que recordó que serán unos 21.000 los estudiantes que en Castilla-La Mancha se beneficiarán de un acuerdo financiado entre las dos instituciones firmantes con unos 12 millones de euros.
Proyecto Escuela 2.0
El objetivo del proyecto Escuela 2.0 es conformar el aula digital de Castilla-La Mancha que estará compuesta por el ordenador del profesor (dotado el curso pasado), la Pizarra Digital Interactiva con videoproyector, los ordenadores Netbook del alumnado, un armario de carga y custodia de dichos dispositivos y la conexión a Internet en todos los centros implantada ya desde hace dos cursos.
El proyecto Escuela 2.0 abarca cuatro años y en los mismos se atenderán los cursos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de Educación Secundaria. A partir del mes de septiembre del próximo año, coincidiendo con el nuevo curso escolar, se distribuirá el equipamiento destinado a las aulas de 6º de Educación Primaria, de tal forma que se garantice que el próximo curso escolar 2010-2011 los alumnos de 5º y 6º utilizarán los ordenadores Netbook desde el principio de curso.
En el curso 2009-2010 todos los alumnos y alumnas de 5º curso de Educación Primaria de los centros educativos públicos de la región dispondrán de un ordenador tipo Netbook. Se repartirán un total de 17.500 unidades de la marca HP. La Consejería de Educación y Ciencia dotará también a lo largo del curso de 3.700 equipos al alumnado de la escuela concertada.
A partir del próximo enero se comenzarán a instalar también Pizarras Digitales Interactivas en todas las aulas de 5º curso de Educación Primaria de los centros públicos.
jueves, 10 de diciembre de 2009
Microsoft ofrece su 'software' a las escuelas de España por ocho euros la licencia anual
El acuerdo se enmarca dentro del llamado plan Ecuela 2.0 para dotar de herramientras digitales a las escuelas. El acuerdo ha sido suscrito por la secretaria de Estado de Educación y Formación Profesional, Eva Almunia, y la presidenta de Microsoft España, María Garaña. Tras la firma del acuerdo marco, Almunia ha explicado que los primeros beneficiados serán unos 4.000 alumnos de quinto y sexto de Primaria de Ceuta y Melilla (la mitad este curso y la otra mitad el próximo), que contarán con el software de Microsoft, formación para el profesorado y contenidos educativos.
Dado que los alumnos de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla son los únicos que todavía están bajo la competencia del Ministerio de Educación, serán también los primeros en beneficiarse de las condiciones de este acuerdo que, no obstante, podrá ser solicitado a Microsoft por todas las autonomías interesadas, según ha dicho Almunia.
Aunque por ahora no hay datos del número de alumnos que podrían beneficiarse de este plan de digitalización escolar, Almunia ha asegurado que las comunidades autónomas interesadas están adhiriéndose a él según sus circunstancias, "al margen de su signo político". La presidenta de Microsoft España, María Garaña, se ha mostrado "encantada" de formar parte de este proyecto educativo porque "facilitar las nuevas tecnologías en las aulas no es sólo algo muy positivo, sino un paso natural" para ayudar a una generación de jóvenes que no entiende ningún paso de su vida sin los ordenadores
martes, 8 de diciembre de 2009
Búsquedas visuales por móvil
Cuando se hace una consulta de tipo visual, descompone la imagen en varias partes y la contrasta con otras de la base de datos de la empresa para hallar coincidencias
Fuente: Antena 3 Noticias
Publicado por Maribel
sábado, 5 de diciembre de 2009
Despedido un profesor por utilizar el blog en el aula

jueves, 3 de diciembre de 2009
Lectoescritura
martes, 1 de diciembre de 2009
La Comunación como fuente de poder
Os linkeo la entrevista que le hicieron al famoso sociologo D. Manuel Castell en informe semanal, sobre la comunicación y el poder.
Saludos. José Ángel García.
